No âmbito do projeto - “Dos sons às palavras…brincando”

Área da linguagem Comunicação:  

                  -  Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita.

Facilitar à criança uma grande diversidade de contextos de diálogo, promove a capacidade de adequar o seu uso a diferentes situações e sobretudo, levar as crianças a terem prazer em falar.

As atividades realizadas motivaram as crianças e contribuíram para lhes proporcionar aprendizagens importantes no âmbito da consciência fonológica e do reconhecimento e escrita de palavras.

- Reconstrução dos nossos nomes.

- Abecedário sem juízo dos nossos nomes.

B, É A BEATRIZ,COM O DEDO NO NARIZ.

B, É O BERNARDO QUE CAI COMO UM PETARDO.

D, É O DIOGO QUE GOSTA DE COMER OVO.

F, É O FRANCISCO QUE COME UM BOM PETISCO.

G, É O GABRIEL QUE ANDA À GUERRA COM O CORDEL.

               

L, É A LARA QUE TEM UMA LINDA CARA.

L, É O LEONARDO QUE TEM MEDO DO LEOPARDO.

M, É A MARTA QUE VAI LEVAR A CARTA.

                              

P, É O PEDRITO QUE CORRE COM O CARRITO.

R, É O RAFAEL QUE NAMORA COM A RAQUEL.

S, É O DIOGO SOUSA QUE NÃO SABE DA LOUSA.

T, É A TATIANA QUE VAI A CASA DA ANA.

V, É A VITALIA QUE VAI PARA ITÁLIA.

- Alimentos... no prato

- E agora com tampinhas … vamos contar as sílabas.

- A história do “Pinto Pançudo”

Recontar da História

 - Vários Registos