Brincar com a matemática

 Brincar com a matemática: Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, símbolos, escrita de números, etc.).  

 Resolver problemas do quotidiano, que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.

Brincar e Aprender - Matemática

 Linhas:

  - abertas e fechadas

  - retas, 

  - curvas, 

  - paralelas...

Eco escolas

 

A jogar... vamos aprender... A separar os resíduos

Eco Código 2021-22

Brincar ...

O brincar possibilita às crianças pensar, construir, decidir, experimentar, sentir emoções, cooperar, descobrir, aceitar limites e competir.

Educação Física

Trepar, correr, saltitar, deslizar, rodopiar, saltar a pés juntos ou num só pé, saltar sobre obstáculos, baloiçar, rastejar e rolar. Lançar, receber, pontapear, lançar em precisão, transportar, driblar e agarrar.

Inglês

 

Exploração de vocabulário de nomes dos transportes, animais, família...

Eco escolas

O nosso vizinho... volta e meia visita-nos e, é uma alegria!

As nossas Aromáticas...

Tampinhas - Todos os dias vão chegando...

  

-Pilhas

- Embelezar os espaços - Plantas  

                      

                                 

- Horta

 As crianças, demonstraram comportamentos de preocupação com o Planeta.

 As crianças aprenderam a fazer a recolha seletiva e triagem de resíduos. 

 Contribuíram também para reforçar na família, estes comportamentos.

 As crianças ficaram a conhecer e cuidaram adequadamente de algumas plantas.

Conseguiram harmonizar os espaços escolares com a natureza. 

Conseguimos aproximar mais as crianças da natureza, co-responsabilizando-as em tarefas, de modo a contribuir para a manutenção do espaço do Jardim de Infância, limpo e cuidado.

       Dia do brincar - 28 maio            Dia da criança - 1 junho

Os momentos de brincadeira, seja esta livre ou dirigida e os momentos em que as crianças procuram determinados jogos, construções, etc. de forma autónoma, são momentos de diversão, de prazer e de inúmeras aprendizagens, estando ela, implicada e empenhada. 

 

 

 “Brincar é um comportamento de escolha livre, dirigido pessoalmente, com um propósito explorador... e de ganhos significativos de competências motoras, cognitivas e sociais”.  

Carlos Neto, Libertem as crianças, (pág.39).